Convoca: Junta de Andalucía, departamento de Educación.

Propuesta realizada en colaboración con Villegasbueno arquitectura.

Cuartos en la puntuación técnica, sextos en puntuación económica.

Resultado, cuartos en la puntuación final.

Ha habido muchas sorpresas.

Nosotros contentos de estar muy cerca de hacerlo bien.

Lo intentaremos de nuevo.

El C.E.I.P. Isabel la Católica se encuentra junto al río Iro, en el centro Chiclana de la Frontera, en una zona de viviendas desarrollada a partir de los años 70 y compuesta tanto de viviendas unifamiliares de una o dos plantas como de bloques exentos plurifamiliares de B+3.

La nueva edificación se relaciona con itinerarios accesibles tanto con el comedor como con el gimnasio y aulario. Así mismo, pretende no taponar el acceso de vehículos rodados de mantenimiento a la plataforma intermedia.

El posicionamiento del nuevo aulario, próximo al lindero sureste, libera la plataforma intermedia como área de deportiva.

Esta posición inmediata, ha determinado el porcentaje de superficie de aseos en planta baja, consiguiendo que estos funcionen como aseos de patio .

Con motivo de la LSP en el Heraldo de Aragón, edición impresa de hoy o5JUNIO2013 aparece una entrevista que ayer realizaron en el estudio.

Transmito mi agradecimiento al periodista Carlos Larroy por ser sensible a las inquietudes de todos los colectivos.

Como corolario escribir algo que no supe transmitir adecuadamente.

A un Ingeniero Industrial que diseña centrales nucleares nunca se le ocurriría diseñar un avión. Es un tema simple de usos y competencias.

Una central nuclear es una instalación compleja y por tanto reclama un especialista en instalaciones.

Un colegio es una arquitectura compleja y por tanto reclama un especialista en arquitectura.

En una central nuclear en centro del proyecto es la instalación y el usuario (persona) es mero espectador, influyendo muy poco en que la máquina funcione.

En un colegio el centro del proyecto es el usuario y las instalaciones son un porcentaje menor.

Dicho de otro modo, aunque el aire acondicionado no funcione (que debe funcionar) se tiene que poder aprender en él.

No es un problema de complejidad de las instalaciones sino de la adaptación adecuada al objeto de proyecto.

Cada especialista responde con sus conocimientos en proporción adecuada a su formación.

En cuanto a la importancia de cada cosa…

Si una central nuclear no funciona, nos quedamos sin energía, pero siempre tendremos otra central de la cual surtirnos temporalmente.

Si un colegio no es atractivo y adaptado al usuario, influye en sus ganas de aprender.

Un colegio mal diseñado provocará absentismo escolar y el absentismo escolar conllevará una mala formación.

Como todos sabemos por las circunstancias que nos toca vivir… una mala formación conlleva el paro.

¿Qué es más importante tener los profesionales mejor formados o cambiar de enchufe?

El Colegio Cervantes de Ejea de Los Caballeros ha sido publicado en Europaconcorsi.

El pasado lunes 13MAY2013, invitado por la asignatura de Soluciones constructivas en Referentes en la Arquitectura  del Área de Conocimiento de Construcción de la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza, Santiago Carroquino realizó una ponencia en la misma.

La conferencia impartida a los alumnos de quinto curso, algunos de ellos del programa ERASMUS, versó sobre sistemas constructivos en seco y el análisis de tres obras del estudio bajo dicho concepto.

La Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza convoca la “III Jornada de Arquitectura y fotografía”, que se realizará el 16 de mayo en Ibercaja Zentrum.

El feliz maridaje entre las disciplinas arquitectónica y fotográfica es una realidad consagrada. La arquitectura moderna encontró en la fotografía, desde su gestación en la vanguardia centroeuropea, el canal perfecto para retratar la nueva imaginería moderna y elevarla, mediante su difusión mediática y la propaganda, a la categoría de icono y símbolo de una nueva manera de habitar. Paralelamente la práctica fotográfica vislumbró en la arquitectura y la ciudad modernas el tema y el escenario perfecto para ejercitar esa nueva manera de mira la realidad y de retratar una sociedad en constante transformación. A partir de aquí ambas han recorrido una sucesión de etapas marcadas por diferentes corrientes, técnicas, intereses, crisis y acontecimientos, liberadas por sus respectivos protagonistas y trazando, en suma, un fértil discurso propio cuyo análisis e investigación no ha hecho sino empezar.

Animados por el interés éxito de las jornadas precedentes y siguiendo su misma estructura, el Departamento de Arquitectura de la Universidad de Zaragoza convoca esta III Jornada. Se tratarán los aspectos relativos a la documentación y el archivo fotográfico, la lectura crítica y mediática de la fotografía de arquitectura, la forma y estructura de la fotografía profesional de arquitectura y la dimensión artística de esta disciplina.

Significativamente, esta III Jornadas quiere vincularse a los objetivos del Grupo de Investigación FAME, haciendo especial hincapié en la arquitectura moderna del siglo XX en España y el papel que desempeñó en ella la fotografía. Paralelamente a la celebración de la Jornada se convoca un concurso de fotografía de Arquitectura para estudiantes de Arquitectura regido por las respectivas bases y cuyo acto de entrega de premios tendrá lugar en la clausura de la Jornada.

Colaboración en proyecto de vestuarios y piscina.

Propuesta o1

Estudio de las propiedades de las celosías en una propuesta de bajo presupuesto, con sistemas de autoconstrucción.

Del 27 de Marzo al 28 de Abril puede visitarse en el Centro Ambiental del Ebro (junto al puente de la Almozara), la exposición “Zaragoza en verde: urbanismo desde el paisaje”, organizada por la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza.

Archivado en: exposiciones, universidad Tagged: Centro ambiental del Ebro, Eina, etsa zaragoza, Universidad de Zaragoza ]]> http://carroquinoarquitectos.wordpress.com/2013/04/10/exposicion-zaragoza-en-verde/feed/ 0 ZARAGOZA_VERDE3 carroquinoarquitectos ZARAGOZA_VERDE http://carroquinoarquitectos.wordpress.com/2013/03/20/sevilla-19mar2013/ http://carroquinoarquitectos.wordpress.com/2013/03/20/sevilla-19mar2013/#comments Wed, 20 Mar 2013 10:38:32 +0000 carroquinoarquitectos http://carroquinoarquitectos.wordpress.com/?p=2521 ]]> Ahora más que nunca, y sobre todo en arquitectura, ofrecer mucho con muy poco es ley.

Hay lugares en los que esta práctica se lleva realizando largo tiempo, Sevilla es uno de ellos. Son las nuevas generaciones, mejor dicho las generaciones actuales, las que han aprendido de la necesidad y los bajos presupuestos para ofrecer, como decía el maestro “liebre por gato”.

En latitudes del norte nos parece que un presupuesto de 600 €/m² (Coste tipo m² ISE) tal vez sea algo escaso, pero es allí donde el oficio se hace materia y el arquitecto demuestra su razón de ser.

La visita ha sido muy breve, pero gracias a http://www.villegasbueno.net/  (antes Arquitextonica) por recordarnos que ante la necesidad la opción es la arquitectura. (Entre otras soluciones, como dice Jaume Prat)

El tránsito acelerado nos permitió pausar y admirar dos respuestas rotundas.

En la vivienda realizada por Sol 89, el lujo es el espacio y la austeridad no es asceta sino elegancia. En lo que pudimos apreciar destaca sobremanera el confort y la ausencia de excesos.

Con mayor dimensión y programa, las viviendas de Solinas & Verd, aciertan igualmente en el difícil campo de la vivienda social. El control presupuestario no se trasluce en carencias sino en posibilidades y adecuado uso de la mínima, necesaria y suficiente paleta de materiales.

Sol 89

Fotógrafo: Fernando Alda

Solinas Verd Arquitectos

Fotógrafos: Roland Halbe y Federico Farina

La Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza convoca la Conferencia  de Jordi Badía , con el título “Vacíos habitados”.

Hoy 21 de febrero de 2013, a las 12:15 h. en el Salón de Actos del edificio Ada Byron del Campus Río Ebro.